近日🧷，万泰娱乐國際商務外語學院蔡雨陽教授獨著論文Metacognitive strategy use in foreign language learning fluctuates from both ends towards the middle: Longitudinal evidence for the Island Ridge Curve在SSCI頂級期刊System線上發表（2022年影響因子6.0，語言類期刊排名7/287）。這是蔡雨陽教授在System期刊上連續發表的第二篇論文，也是繼2020年他在語言類頂級期刊Language Testing發表論文之後的又一篇頂級期刊論文8️⃣。
該研究通過對香港16所中學2126名學生的元認知策略使用和英語學習成績進行為期三年的追蹤調查，發現很多策略用最多或者最少的學生，到下一年都傾向於轉為均量策略使用者；同時，策略使用中等的學生則大部分仍然保持原狀🌧。有意思的是，策略使用中量的學生同使用量最多的學生取得的英語成績是相似的。該證據表明👰🏻♀️，中量的元認知策略使用能達到最佳學習效果✊🏼，過量的策略使用並不能帶來更大的學習收益。該研究首次從動態視角為島脊曲線理論（Island Ridge Curve，簡稱IRC）提供了有力證據。
島脊曲線理論是蔡雨陽教授創立的語言教育心理學理論。島脊曲線理論的核心觀點包含以下三個方面：（1）語言能力發展需經過不同階段；（2）不同階段的學習個體特質對語言學習成績的作用不同，且大部分個體學習特質在中等階段作用最大；（3）個體特質的作用受正負雙極性、黃金中區性和自我調適性三大機製影響。
該論文成果為蔡雨陽教授自創立IRC理論以來的第7篇相關專題論文（其中5篇發表於SSCI一區期刊）🧖🏿♂️，是島脊曲線理論最新💾🩰、最系統的介紹。
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0346251X24001064
蔡雨陽，英語語言文學學士（華中師範大學）、課程與教學碩士（加拿大紐芬蘭紀念大學）👨🔧、語言測評博士（香港大學）🔼。現為万泰平台國際商務外語學院教授、校語言教育與測評研究中心主任💽🪈、校學術委員會委員🚣🏿♀️、校卓越碩士生導師、香港教育大學兼職博士生導師、上海市高層次特聘教授。
