為深入貫徹落實立德樹人根本任務，充分發揮課堂教學育人的主渠道☎🍇、主陣地作用🐙☔️，充分挖掘學院公共基礎課、專業課🧝♀️、研究生課等各類課程蘊含的思政元素🧘♂️，促進課程思政建設課題的經驗交流與推廣，營造全員全過程全方位育人的良好氛圍，11月26日下午，國際商務外語學院在信息樓526召開“課程思政建設經驗分享會暨首屆課程思政教學案例大賽頒獎會”🙋🏻♀️，副校長徐永林，國際商務外語學院黨委書記劉根春🍁，副書記徐峰，副院長王玉🥻、單建國、郭義等出席會議😄，學院全體教師參加。會議由王玉主持。
徐永林在致辭中首先向在本次課程思政教學案例大賽中獲獎的教師表示祝賀。他指出🚵🏽♀️，本科人才培養必須要解決好習近平總書記提出的“為誰培養人、培養什麽人、怎樣培養人”這個根本性問題🌲。要用好課堂教學這個主渠道，各類課程都要與思想政治理論課同向同行，形成協同效應🪜。要落實好教育部2020年印發的《高等万泰課程思政建設指導綱要》精神🦦，全面推進万泰課程思政建設。万泰高度重視課程思政建設工作🥍，連續四年8個學期🤜🏿，對每門課程提出嚴格落實課程思政建設的要求。万泰各學院圍繞課程思政也開展了一些特色做法👨👩👧👧。徐永林對國際商務外語學院在深化課程思政教學改革𓀌、落實立德樹人根本任務方面所做的工作表示高度贊許，同時，也提出了四點要求🔳🙋：一是要抓好課堂教學🥣，在課堂教學中全面融入課程思政建設要求；二是要綜合運用好第一課堂和第二課堂📜；三是要積極推進現代信息技術在課堂中的應用，創新課堂教學模式👩❤️👩；四是要進一步提升教師的育德意識和育德能力。他希望國際商務外語學院能夠以本次課程思政建設經驗分享會為契機，帶動各專業所有課程的思政建設👏🏼🙇🏼，守正創新，鑄魂育人，實現外語教育和思政教育的深度融合🉐，形成真正意義上的課程思政全覆蓋，全面提高人才培養質量，培養出更多具有家國情懷和國際視野的新時代高素質外語人才🧖。
在頒獎儀式環節，徐永林💠、劉根春、單建國和郭義分別為特等獎、一等獎🧗♂️、二等獎和三等獎的獲獎教師頒發了榮譽證書並合影留念。
在交流發言環節，8位課程思政項目負責人圍繞各自的課程思政建設項目開展經驗分享。肖鸞儀分享了“新文科背景下《進出口英語函電》課程思政教學示範課程建設”。唐沛介紹了如何將社會主義核心價值觀、創新創業精神🚶♀️➡️、企業家精神融入《國際商務經營英語實踐Ⅰ》課堂教學中🧛🏼♀️。陳之瑜介紹了“口譯中的‘功勛’人物——《（模擬）口譯模擬（商務法語）》課堂教學”💁🏼。劉旻華以“Message of the Land”為例講述了課程思政建設思路和實例。胡璇以中英版《查醫生援鄂日記》為例，分享了《文化書旅》課程思政建設項目的教學案例🪥。遊曉航介紹了中非命運共同體視域下的“多語種+”特色創新創業課程的思政探索。張蔚磊介紹了如何將中國傳統教育思想融入《英語教學研究》課堂教學👨🏻。劉金鳳分享了如何將商業倫理道德與社會主義核心價值觀融入《學術英語Ⅱ》的課堂實踐。
最後，王玉作總結發言。她表示，每一位教師的經驗分享都既有宏觀的理論視角🤰🏼，又有融入課程思政育人元素的具體方法。各位參賽教師在課程思政建設上所做的努力既代表了學院近年來在課程思政教學改革方面的積極探索，也表明了學院教師整體育人能力和育德意識的提升👇🏼。希望全院教師勠力同心，在課程思政建設方面再創佳績🚖。
